Engaging Readers & Writers with Inquiry (Zapojení čtenářů a spisovatelů do výzkumu): Sada: Podporovat hluboké porozumění v jazykových a obsahových oblastech s návodnými otázkami

Recenze čtenářů

Kniha „Engaging Readers & Writers with Inquiry“ od Jeffreyho Wilhelma je všeobecně považována za cenný zdroj informací pro učitele, zejména na středních školách a dále. Zdůrazňuje význam badatelsky orientovaného učení a poskytuje praktické strategie pro zavádění této metody do výuky. Zatímco mnozí učitelé ji považují za inspirativní a užitečnou, někteří poukazují na její občasnou vágnost a autoreferenční povahu.

Kniha je plná výzkumně založených výukových aktivit a praktických strategií, které lze ve třídě aplikovat. Povzbuzuje učitele, aby zapojili žáky prostřednictvím zkoumání a zásadních otázek, které mohou vést k hlubšímu porozumění. Čtenáři ocení její čtivost, komplexní přístup a bohaté příklady. Kniha je doporučována zejména pedagogům středních škol a podporuje různé obsahové oblasti.

Několik recenzí zmiňuje, že kniha může být nepřehledná, chybí v ní podrobné plány hodin nebo důkladné vysvětlení, což může některé pedagogy zklamat. Někteří se domnívají, že je příliš autoreferenční nebo že nepřináší nové informace, což vede k pocitu nadbytečnosti. Někteří recenzenti se navíc domnívají, že pro svou složitost není vhodná pro učitele základních škol.

(na základě 24 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Engaging Readers & Writers with Inquiry: Promoting Deep Understandings in Language Arts and the Content Areas with Guiding Questions

Obsah knihy:

Co dělá dobrý vztah dobrým? Jak ovlivňuje let chování lidí a ptáků? Je někdy přípustné lhát? Když naše vyučovací jednotky a hodiny přeformulujeme pomocí takovýchto otázek, bude pro žáky učení zajímavější.

Wilhelm vyvrací mýtus, že vyučování prostřednictvím zkoumání je těžké. Dělí se o praktické a snadné nápady, jak proměnit státní standardy v poutavé autentické otázky, které vedou studenty k hlubokému porozumění.

Obsahuje vzorové lekce, diskusní techniky a schémata otázek pro všechny obsahové oblasti.