Hodnocení:
Kniha je velmi dobře hodnocena pro své poznatky o psychoanalýze a vzdělávání, zejména pro pochopení emočních problémů při učení a pro praktické poznatky pro učitele a terapeuty. Pro ty, kteří mají pokročilé znalosti v oboru, však může být příliš základní.
Klady:⬤ Nabízí brilantní vysvětlení běžných situací ve školách
⬤ poskytuje lepší porozumění pro terapeuty a učitele
⬤ slouží jako dobrý úvod do emočních otázek v učení.
Pro čtenáře s hlubšími znalostmi může být úzká a opakující se; může být vnímána jako méně užitečná pro ty, kteří znají psychoterapeutické texty.
(na základě 4 hodnocení čtenářů)
The Emotional Experience of Learning and Teaching
Cílem této knihy je zvýšit povědomí o emocionálních faktorech, které vstupují do procesu učení a vyučování.
Vychází z práce autorů se skupinou učitelů, kteří navštěvovali kurz Aspekty poradenství ve vzdělávání na Tavistockově klinice.