Emoce na právnické fakultě: Proměna právního vzdělávání prostřednictvím vášní

Původní název:

Emotions in the Law School: Transforming Legal Education Through the Passions

Obsah knihy:

Právnické fakulty selhávají jak u svých zaměstnanců, tak u studentů tím, že po nich vyžadují, aby vyzdvihovali rozum a racionalitu a potlačovali nebo ignorovali emoce. Navzdory inovacím v obsahu i technikách výuky existuje jen málo důkazů o tom, že emoce jsou v rámci právního vzdělávání účinně uznávány nebo využívány. Místo toho se právnické fakulty drží zastaralého a chybného vnímání emocí jako v lepším případě iracionálních a v horším případě nebezpečných. V protikladu k tomu vývoj v oblasti vzdělávání a vědy prokázal, že emoce jsou základní a nevyhnutelnou součástí učení, výuky a rozvoje dovedností. Využití těchto emocí proto bude mít transformační účinek na právní vzdělávání a umožní mu přizpůsobit se potřebám a požadavkům jednadvacátého století.

Tato kniha poskytuje teoretický přehled o roli, kterou hrají emoce ve všech aspektech života právnické fakulty. Zkoumá vztah emocí ke klíčovým tradičním i současným přístupům k právnímu vzdělávání, způsoby, jakými lze emoce konceptualizovat, jejich interakci s politikou a politikami právního vzdělávání a jejich roli v rámci výuky a učení. Kniha se rovněž zamýšlí nad významem emoční pohody pro studenty práv i akademické pracovníky v oblasti práva.

Celkově se tato kniha zasazuje o holističtější formu právního vzdělávání, v němž emoce hrají cennou (a oceňovanou) roli. To vyžaduje novou vizi právnických fakult, v níž jsou emoce uznávány a zakotveny na všech úrovních, institucionální i osobní.