Dyslexie a inkluze: Přístupy k hodnocení, výuce a učení ve třídě: Inkluze a dyslexie: Přístupy k hodnocení, výuce a učení ve třídě

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 8 hlasů.

Původní název:

Dyslexia and Inclusion: Classroom Approaches for Assessment, Teaching and Learning

Obsah knihy:

Tato kniha, která nyní vychází v plně aktualizovaném třetím vydání, poskytne všem učitelům potřebné znalosti o dyslexii, aby ji mohli efektivně chápat a zvládat v běžné třídě. Tento zdroj, který nabízí komplexní pokyny a podpůrné strategie, je založen na Reidových ukazatelích pro úspěšnou inkluzi: uznání rozdílů, rozpoznání silných stránek, pochopení toho, co znamená inkluze, plánování pro praxi a zajištění dosažitelných výsledků úkolů. Při identifikaci klíčových otázek inkluzivní praxe kniha podporuje učitele, kteří se snaží naplnit sociální, vzdělávací a emocionální potřeby dětí s dyslexií.

Mezi hlavní rysy nového vydání patří:

⬤ Aktuální odkazy na aktuální výzkum a legislativu.

⬤ Nové kapitoly o výukových strategiích založených na důkazech, rozvoji samostatného učení a komunikaci s rodiči.

⬤ Podrobné informace o širším čtenářství a dalších zdrojích, včetně webových stránek, aplikací a softwaru, které jsou k dispozici na podporu žáků s dyslexií.

Díky praktickým strategiím a zdrojům navrženým tak, aby vyhovovaly potřebám vytížených učitelů ve třídě, je tato kniha zásadním čtením pro pedagogy a studenty pedagogiky, kteří chtějí pomoci žákům s dyslexií dosáhnout jejich plného potenciálu.