Dynamicky odlišné třídy: Vytvářejte prostory, které podněcují učení

Recenze čtenářů

Kniha „Dynamicky odlišné třídy“ je oceňována pro svůj praktický a inspirativní obsah určený učitelům. Ačkoli byly zaznamenány některé problémy s obalem, celkové přijetí zdůrazňuje její účinnost jako učebního materiálu.

⬤ Praktické a realistické návrhy
⬤ snadno čitelné
⬤ inspirativní
⬤ zvyšuje angažovanost třídy
⬤ podporuje kreativní využití prostoru třídy
⬤ pozitivní zpětná vazba od učitelů, kteří nápady realizovali
⬤ obsahuje poutavé aktivity.

Na obalu byly skvrny od vody a vzhledem k dychtivosti pustit se do čtení nedošlo k žádnému vrácení.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Dynamically Different Classrooms: Create Spaces That Spark Learning

Obsah knihy:

In Dynamicky odlišné třídy: Claire Gadsby a Jan Evans poskytují učitelům vizuálně působivou mistrovskou třídu o tom, jak maximálně využít potenciál každého krychlového centimetru výukového prostředí.

Třídy jsou soukromá místa. Několik málo šťastlivců - mezi nimi i konzultanti a inspektoři - má možnost navštívit stovky tříd ročně, ale mnoho učitelů nikdy nemá příležitost vidět, jak to „dělají“ jiní praktici.

V knize Dynamicky jiné třídy však zkušení pedagogové Claire a Jan zbavují učitele dohadů tím, že je zvou na jedinečnou cestu objevování tříd, která jim ukáže, jak navrhnout a využít prostor ve třídě tak, aby se žáci lépe učili.

Tento inspirativní průvodce skvělými vnitřními prostory, plný nejrůznějších praktických nápadů, vás seznámí s „nápovědnými zákoutími“, „stropními obvody“ a „okny příležitostí“, která čekají na objevení ve vaší třídě, a podělí se s vámi o 148 vysoce účinných technik, které prokazatelně zvyšují zapojení žáků, dlouhodobé učení a pokrok.

Techniky jsou rozděleny do pěti kapitol, z nichž každá se zabývá určitým aspektem třídy (např. nástěnnými tabulemi), a jsou barevně odlišeny podle následujících šesti klíčových témat, abyste se mohli v kapitolách orientovat podle svých rozvojových priorit:

- Metakognice a seberegulované učení.

- Emoční zapojení.

- Vyhledávání a opakování.

- Citlivé vyučování.

- Řečnictví a „slovní bohatství“.

- Společné učení.

Strategie lze přizpůsobit pro použití ve všech věkových skupinách a podnítí zaneprázdněné učitele k novému pojetí prostoru pro učení kreativnější optikou. Každé téma je podloženo solidním výzkumem v úvodu knihy, v němž autoři diskutují o klíčových zjištěních a zkoumají, jak může efektivní design třídy pomoci uvolnit potenciál různých pedagogických přístupů.

Kniha obsahuje také řadu poučných případových studií z různých škol ve Velké Británii a je krásně vyzdobena barevnými fotografiemi, které zachycují techniky v akci, aby pro vás bylo ještě snazší přijmout a přizpůsobit tyto zásady designu ve vaší vlastní dynamicky odlišné třídě.

Vhodné pro učitele, stážisty, asistenty pedagoga a vedoucí pracovníky základních i středních škol.