Dosahování vynikající kvality výuky: Vydané publikace: Rozvoj profilu TEF a další

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.

Původní název:

Achieving Teaching Excellence: Developing Your TEF Profile and Beyond

Obsah knihy:

Jak vypadá vynikající výuka v rámci dalšího a vysokoškolského vzdělávání? Tato kniha vychází z Rámce pro excelenci ve výuce (TEF). Každá kapitola se věnuje jednomu konkrétnímu aspektu TEF a s pomocí případových studií čtenáře provede inovativními výukovými strategiemi a způsoby, jak překonat výzvy, které sahají od digitálního vzdělávání až po zpětnou vazbu a hodnocení. Čtenářům jsou nabízeny rozsáhlé praktické návrhy, které mohou využít při vlastní výuce, a to vše je podloženo solidním teoretickým základem. Témata, která reagují na současnou diskusi, zahrnují:

- rozšiřování účasti.

- Internacionalizace.

- Hry a simulace.

- Zaměstnatelnost studentů.

Celý svazek je provázán s TEF i s Národním průzkumem studentů (NSS), což znamená, že čtenáři si mohou přečtené snadno dát do souvislostí. Vzhledem k vyšším investicím do výuky a učení a měnícím se nárokům a očekáváním studentů vám tato aktuální a praktická kniha pomůže úspěšně se orientovat ve vaší učitelské kariéře v rámci vysokoškolského vzdělávání.

Peter Wolstencroft je vedoucím programu postgraduálních kurzů na Liverpool John Moores University. Ve své práci a výzkumu se zaměřuje na zkušenosti studentů a zlepšování výuky a učení.

Leanne de Main je proděkankou (pro akademické záležitosti) na De Montfort University, předtím působila na jiných univerzitách v oblasti akademického rozvoje a kvality. Její výzkum se zaměřuje na rozšiřování účasti a inkluzivní studijní programy s hlavním důrazem na přístup studentů ze znevýhodněného prostředí k vysokoškolskému vzdělávání.

Paul Cashian je institucionálním vedoucím pro hodnocení skupiny Coventry University, předtím působil jako proděkan na univerzitní fakultě obchodu a práva. Je hlavním členem HEA a má bohaté zkušenosti s vedením inovativních programů změn, jejichž cílem je zlepšit zkušenosti studentů.