Don't Call it Literacy!: Co by měl každý učitel vědět o mluvení, poslechu, čtení a psaní?

Recenze čtenářů

Kniha je vysoce hodnocena pro svou praktičnost a jasný návod, jak zlepšit gramotnost ve vzdělávání. Je přístupná učitelům v různých fázích jejich kariéry a nabízí cenné poznatky o řízení chování a strategiích aktivního čtení. Mnozí recenzenti ji považují za inspirativní a užitečnou pro plánování výuky.

⬤ Zábavná a poučná
⬤ užitečná pro učitele všech úrovní zkušeností
⬤ přehledně uspořádaná pro snadnou orientaci
⬤ praktické rady týkající se gramotnosti a řízení chování
⬤ velmi čtivá a stručná
⬤ plná nápadů
⬤ inspiruje učitele ke zlepšení jejich vlastní praxe.

Někteří čtenáři si přáli větší zaměření na konkrétní oblasti, jako je interpunkce; několik recenzí naznačuje, že by mohla být vhodnější pro učitele středních škol.

(na základě 9 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Don't Call it Literacy!: What every teacher needs to know about speaking, listening, reading and writing

Obsah knihy:

Čtenářská gramotnost má zásadní vliv na životní šance mladých lidí a je povinností každého učitele, aby jim pomohl rozvíjet jejich komunikační, čtenářské a psací dovednosti.

Tato kniha však není jen o gramotnosti, ale také o tom, co skvělí učitelé dělají ve svých třídách, jak důsledně uplatňují znalosti ve všech třídách, aby pomohli žákům získat větší jistotu ve svých předmětech.