Domácí vzdělávání pravice: Jak konzervativní vzdělávací aktivismus podkopává stát

Recenze čtenářů

Kniha přináší důkladnou analýzu prolínání politiky a domácího vzdělávání, upozorňuje na politické motivace některých skupin, které se věnují domácímu vzdělávání, a zároveň je kritizována za přílišné zjednodušování různorodého zázemí rodin, které se věnují domácímu vzdělávání.

Analýza je promyšlená a metodická, což z ní činí nezbytnou četbu pro zájemce o politickou teorii. Zabývá se kritickým tématem a poskytuje vhled do politické dynamiky obklopující domácí vzdělávání.

Někteří čtenáři vnímají knihu jako úzkoprsou a tvrdí, že nereprezentuje rozmanitost zkušeností v rámci komunity domácího vzdělávání. Kritici se domnívají, že může příliš zjednodušovat důvody, proč se rodiny rozhodují pro domácí vzdělávání, a příliš je spojovat s náboženstvím a politikou.

(na základě 3 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Homeschooling the Right: How Conservative Education Activism Erodes the State

Obsah knihy:

Již čtyři desetiletí roste počet konzervativních rodičů, kteří své děti učí doma. Na rozdíl od ostatních, kteří vyučují doma, však konzervativní rodiny a organizace zabývající se domácím vzděláváním shromáždily armádu učitelů v obývacích pokojích, kteří jsou připraveni bránit své právo vyučovat své děti podle svých představ a bez zásahů státu.

Intenzivním, ale často skrytým organizováním nahnali domácí školáci strach státním zákonodárcům a položili tak základy republikánského volebního úspěchu. Politolog Heath Brown v knize Homeschooling the Right přináší neotřelou analýzu hnutí za domácí vzdělávání a jeho ústřední roli v konzervativních snahách o zmenšení veřejného sektoru. Sleduje následky přijetí státní politiky domácího vzdělávání v 80.

letech 20. století a výsledky pokračujícího konzervativního vzdělávacího aktivismu na širší politické scéně, včetně kampaní George W.

Bushe a vzestupu Tea Party. Brown zjišťuje, že domácí školáci tím, že se vzdali veřejných vzdělávacích služeb ve prospěch domácího vzdělávání, podpořili konzervativní cíle snižování velikosti a vlivu vlády.

Aplikuje teorii zpětné vazby politiky - jak volba veřejné politiky určuje následnou politiku - aby ukázal účinky vzdělávacího aktivismu pro další konzervativní cíle, jako je právo na zbraně, které jsou podobně formulovány jako záležitosti svobody a volnosti. Tato kniha, která čerpá z desetiletí okresních dat, desítek původních rozhovorů a originálních archivů formálních i neformálních organizací domácího vzdělávání, je průkopnickým výzkumem politiky konzervativního hnutí domácího vzdělávání.