Divoká pedagogika: Pedagogiky pro vzdělávání a životní prostředí v antropocénu: základní kameny pro nové vyjednávání

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.

Původní název:

Wild Pedagogies: Touchstones for Re-Negotiating Education and the Environment in the Anthropocene

Obsah knihy:

Tato kniha zkoumá, proč je koncept divoké pedagogiky zásadním aspektem vzdělávání v dnešní době; jde o znovu vyjednané vzdělávání, které uznává nutnost naslouchat hlasům ve světě, který je víc než lidský, a (znovu)učit se, jak pobývat na místě.

S tím, jak se geologická epocha nezadržitelně posouvá k antropocénu, autoři tvrdí, že učit se žít ve světě a zapojovat se do něj je v této době nejistoty stále důležitější. Editoři a přispěvatelé zkoumají, čím se může divoká pedagogika skutečně stát a jak může být relevantní napříč disciplínami: nabízejí šest styčných bodů jako pracovní nástroje, které pedagogům pomáhají razit cestu vpřed.

Tato společná práce bude zajímavá pro studenty a vědce zabývající se divokou pedagogikou, alternativním vzděláváním a antropocénem a pro všechny, kdo se zabývají znovudivokým vzděláváním.