Diskuse ve vysokoškolské třídě: Jak zapojit studenty do výuky osobně i online?

Recenze čtenářů

Kniha je dobře prozkoumaným zdrojem informací o používání diskusí jako nástroje výuky ve třídě a poukazuje na složitost usnadňování efektivních diskusí mezi studenty. Přestože poskytuje cenné poznatky a strategie pro tradiční i online diskuse, někteří čtenáři mají pocit, že postrádá konkrétní praktické tipy a podrobné pokyny pro realizaci.

⬤ Vynikající zdroj informací pro pochopení a zlepšení diskusí ve třídě.
⬤ Na výzkumu založené poznatky a porozumění dynamice diskusí.
⬤ Účinné strategie pro zapojení studentů do diskusí, a to jak osobních, tak online.
⬤ Dobře organizovaný a poutavý text.
⬤ Zabývá se problémy, kterým čelí pedagogové, a nabízí jejich řešení.

⬤ Chybí konkrétní, realizovatelné tipy pro implementaci.
⬤ Některé části se čtou jako přehled literatury bez dostatečných praktických rad.
⬤ Omezené zkoumání strategií online diskusí, které zkušení online pedagogové považují za nedostatečné.
⬤ Možná se dostatečně nezabývá různými styly učení.

(na základě 14 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Discussion in the College Classroom: Getting Your Students Engaged and Participating in Person and Online

Obsah knihy:

Udržujte studenty v aktivním zapojení a aktivním učení pomocí soustředěné a relevantní diskuse

Po přednášce je nejpoužívanější výukovou strategií, ale pro aktivní zapojení studentů do výuky neexistuje lepší metoda než diskuse ve třídě. Většina vyučujících si neuvědomuje, že na toto téma existuje rozsáhlý výzkum, z něhož se mohou vyučující naučit, jak usnadnit výjimečnou diskusi ve třídě. Diskuse ve vysokoškolské třídě je praktickým průvodcem, který využívá tento výzkum, sociologicky jej rámuje a nabízí rady spolu s širokou škálou strategií, které vám pomohou vyvolat relevantní konverzaci a nasměrovat ji ke konkrétním výukovým cílům.

Tyto myšlenky jsou použitelné napříč spektrem akademických disciplín jak online, tak na akademické půdě a pomohou vám překonat praktické problémy a normy, které mohou diskusi podkopávat, a podpořit novou atmosféru společného učení a kritického myšlení. Od vysokoškolských učitelů se stále více očekává, že budou ve své pedagogické praxi cílevědomější a reflexivnější, a tento průvodce vám ukáže, jak tato očekávání naplnit, zlepšit výsledky studentů a vyřešit věčný problém zaostávajícího zapojení.

Tato kniha, která je důkladně založena na vědeckých poznatcích o výuce a učení, vám poskytne konkrétní návod, jak začlenit diskusi do vašich kurzů. Naučíte se:

⬤ překonat problémy, které brání efektivní diskusi.

⬤ Vytvořit ve třídě normy, které usnadňují diskusi.

⬤ Udržovat diskusi soustředěnou, relevantní a produktivní.

⬤ Maximalizovat užitečnost online diskusí studentů.

Diskuse, která zlepšuje učení, vzniká zřídkakdy spontánně. Jako u každé pedagogické techniky je klíčem k udržení soustředěnosti, zapojení a zaujetí studentů pro konverzaci pečlivé plánování a chytrá strategie. Discussion in the CollegeClassroom vám pomůže udržet diskusi použitelnou pro probíranou látku a zároveň sloužit výukovým cílům.