Diferencovaná výuka v učitelské profesi: Inovativní způsoby, jak změnit způsob výuky

Recenze čtenářů

Kniha Kristen Koppersové „#DITeaching“ sklízí chválu za praktické poznatky o diferenciaci ve vzdělávání, které pedagogům nabízejí užitečné strategie a zkušenosti. Někteří čtenáři však mají pocit, že postrádá hloubku pro ty, kteří jsou s tématem již obeznámeni.

Snadno se čte a je přehledná. Poskytuje aktuální příklady a nápady pro diferenciaci ve třídě. Podporuje propojení a spolupráci mezi pedagogy. Praktická příručka pro pedagogy K-5.

Nevhodná pro ty, kteří již mají znalosti o diferencované výuce, protože nemusí přinést nové poznatky. Někteří čtenáři ji považují spíše za anekdotickou než věcnou.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Differentiated Instruction in the Teaching Profession: Innovative ways to change how we teach

Obsah knihy:

Naučit se diferencovat výuku začíná úpravami stávajících úkolů. Vše začíná poznáním potřeb a zájmů žáků a zároveň jim dává možnost převzít odpovědnost za svou práci.

Autor se v tomto textu zaměřuje na to, jak využívání mezioborových celků a spolupráce propojuje pedagogy, aby měli společný cíl zaměřený na výsledky žáků. Učení se diferenciaci by neměloʼobnášet hodiny opakování zadání.

Diferencovaná výuka v učitelské profesi představuje inovativní způsob, jak využít dovednosti kritického myšlení k vytvoření strategií, které pomohou všem žákům uspět. Tato kniha je určena pedagogům všech úrovní, kteří chtějí udělat další krok k diferenciaci výuky.