Diagnostika poruch učení, třetí vydání: Od vědy k praxi

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 42 hlasů.

Původní název:

Diagnosing Learning Disorders, Third Edition: From Science to Practice

Obsah knihy:

Tato kniha, která je nyní rozsáhle revidovaná a obsahuje 70 % nového materiálu, představuje nejnovější poznatky o tom, jak se poruchy učení vyvíjejí a jak je účinně diagnostikovat a léčit. Kromě dyslexie a poruch matematiky se kniha věnuje také poruchám řeči a jazyka, poruchám pozornosti a hyperaktivity, poruchám autistického spektra a mentálnímu postižení. Přístupně napsaná kniha je založena na genetice, neurovědách a vývojové neuropsychologii. Lékaři a pedagogové jsou vedeni k tomu, aby dokázali porozumět dětským poruchám a silným stránkám a činili správná diagnostická rozhodnutí. Jsou zde uvedeny osvědčené postupy v oblasti intervence. Mezi uživatelsky přívětivé prvky patří příklady případů a souhrnné tabulky v každé kapitole věnované jednotlivým poruchám.

Novinky v tomto vydání.

*Přepracováno tak, aby odráželo hlavní teoretické, empirické a technologické pokroky.

*Kapitoly o etiologii, vývoji mozku a komorbiditě.

*Kapitoly o diagnostice specifických poruch učení podle DSM-5, hodnocení založeném na důkazech a rozdílech v dosažených výsledcích.