Recenze čtenářů
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.
Původní název:
Dewey for a New Age of Fascism: Teaching Democratic Habits
Obsah knihy:
V době vzestupu fašismu na počátku 20. století americký filozof a reformátor vzdělávání John Dewey tvrdil, že největší hrozbou pro demokracii není politický režim nebo dokonce agresivní zahraniční mocnost, ale spíše soubor dispozic nebo postojů. Ačkoli samy o sobě nebyly fašistické, tyto myšlenkové návyky - hrubý individualismus a ideologický nacionalismus - položily základ fašismu. Nathan Crick v této studii využívá Deweyho sociální myšlení a filozofii výchovy k tomu, aby poskytl vhled do naší současné politiky a zdroje pro její proměnu.
Prostřednictvím pozorné četby Deweyho politických spisů a teorie vzdělávání Crick rozvíjí Deweyho vizi demokratického společenského života a vzdělávání, které je pro jeho založení nezbytné. Ukazuje, že pro Deweyho je komunikace zásadní pro pěstování sympatií, inteligence a kreativity - myšlenkových návyků, které tvoří jádro demokratické kultury. Crick poté předkládá široký učební plán logiky, estetiky a rétoriky, který má tyto návyky vštípit ve třídě, a tvrdí, že pokud chceme čelit výzvě fašismu, musíme tato nová umění vyučovat, jako by na nich závisela naše civilizace - protože v našem novém politickém věku na nich závisí.
Tato kniha, která je komplexní a pragmatická, představuje experimentální model vzdělávání, který lze aplikovat napříč učebními osnovami humanitních oborů. Bude zajímavá pro učitele psaní, kompozice a rétoriky, stejně jako pro vědce a studenty komunikačních studií, pedagogiky a politické teorie.
