Původní název:
Infancy
Obsah knihy:
Až donedávna se téměř ve všech knihách o kojeneckém věku předpokládala základní dětská nezralost. Jak ukazuje Tiffany Fieldová ve svém přehledu nejnovějších výzkumů, je pozoruhodné, že badatelé zjišťují, že kojenci mají sofistikované percepční dovednosti, například sluch, ještě před narozením.
Novorozenci vnímají hmat a pohyb, rozlišují chutě a vůně, rozpoznávají hlas matky a napodobují výrazy obličeje. Novorozenec se ve skutečnosti aktivně učí, dívá se, natahuje se, saje a šklebí se od prvních okamžiků v novém prostředí. Fieldová čtivě popisuje naše současné poznatky o vývoji kojenců.
Zabývá se vznikem senzomotorických a kognitivních dovedností, které hrají důležitou roli v sociálním a emocionálním vývoji v měsících následujících po narození, kdy kojenec poznává svět. V kapitole, která má důležitý význam pro pracující matky, Fieldová podává přehled literatury o kojencích v jeslích a denních programech a proti negativním hodnocením staví studie, které ukazují zlepšení sociální interakce kojenců v dobrém prostředí.
V závěrečné kapitole věnuje zvláštní pozornost kojencům ohroženým nemocemi (včetně AIDS), užíváním drog matkou, nedonošeností nebo depresí matky a popisuje možné intervenční strategie. Bibliografie poskytuje neocenitelný přehled významných primárních referenčních dokumentů pro odborné výzkumníky, studenty a rodiče.
