Dětský stůl: Dětský stůl: studium dětství a humanitní vědy

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

The Children's Table: Childhood Studies and the Humanities

Obsah knihy:

Podobně jako dětští spolužáci u rodinné večeře se mohou vědci zabývající se studiem dětství zdát odstrčení od "dospělácké" práce v humanitních vědách. U Dětského stolu se sešli vědci z oblasti architektury, filozofie, práva a literární a kulturní kritiky, aby poskytli přehled o inovativní práci, která se v oblasti studií dětství provádí - přepis toho, co se u dětského stolu říká. Tito vědci se společně zasazují o přehodnocení zasedacího pořádku akademických pracovišť způsobem, který uznává ústřední postavení dětství v humanitních vědách.

Postava, kterou dnes považujeme za dítě, vznikla v souvislosti s formami modernity, které vytvořilo osvícenství a které se nyní snaží přehodnotit humanitní vědy. Rozvoj studií dětství tak umožňuje nové přístupy k některým z nejdůležitějších a nejprovokativnějších otázek humanitních věd: životaschopnost společenské smlouvy, definice dějinnosti, výkon identity a konstrukce genderu, sexuality a rasy. Vzhledem k tomu, že definování dětství je prostředkem k vymezení a rozdělení moci a povinností, vyžaduje studium dětství radikálně změněný přístup k tomu, co představuje vědění o lidském subjektu.

Různorodé eseje v knize The Children's Table sdílejí jednotící premisu: zahrnutí dítěte do jakéhokoli oboru studia mění podobu tohoto oboru, mění podmínky zkoumání a vynucuje si jiný soubor otázek. Jako celek eseje dokazují, že v tomto klíčovém okamžiku stavu humanitních věd je přehodnocení dítěte nezbytné a revoluční.

Přispěvatelé: Annette Ruth Appell, Sophie Bell, Robin Bernstein, Sarah Chinn, Lesley Ginsberg, Lucia Hodgson, Susan Honeyman, Roy Kozlovsky, James Marten, Karen S nchez-Eppler, Carol Singley, Lynne Vallone, John Wall.