Děti jako tvůrci místa: Vrozený architekt v každém z nás

Původní název:

Children as Place-Makers: The Innate Architect in All of Us

Obsah knihy:

Každý z těchto sešitů Analýza architektury se věnuje určitému tématu, které pomáhá pochopit bohaté a rozmanité fungování architektury.

Lze je považovat za doplňky základního svazku Analýza architektury, který poprvé vyšel v roce 1997 a následně byl rozšířen ve třech dalších vydáních. Zkoumání těchto dodatečných témat jako série sešitů, nikoliv jako další kapitoly v dalších vydáních, umožňuje větší prostor pro podrobnější zkoumání širší škály příkladů a zároveň se vyhýbá riziku, že se původní kniha stane nepřehlednou.

Jako děti vytváříme místa spontánně: na pláži, v lese, v okolí našich domovů... Tato místa jsou důkazem přirozeného jazyka architektury, který všichni sdílíme. Úvodní části knihy Děti jako tvůrci míst ukazují klíčová „slovesa“, která řídí tento přirozený jazyk architektury.

Pozdější oddíly se zabývají základním významem kruhu místa, tím, jak jsme jako děti přitahováni k obývání krabic, a možnostmi vyprávění, které vznikají, když je místo spojeno s představivostí. Hlavním poselstvím tohoto sešitu je, že právě vytvářením místa dáváme smysl prostoru světa, v němž žijeme, a že prvním krokem k tomu, abychom se stali profesionálními architekty, je znovu probudit vrozeného architekta v každém z nás.