Původní název:
Children, Deafness, and Deaf Cultures in Popular Media
Obsah knihy:
Přispěli: Cynthia Neese Bailes, Nina Batt, Lijun Bi, Hlne Charderon, Stuart Ching, Helene Ehriander, Xiangshu Fang, Sara Kersten-Parish, Helen Kilpatrick, Jessica Kirkness, Sung-Ae Lee, Jann Pataray-Ching, Angela Schill, Josh Simpson, John Stephens, Corinne Walsh, Nerida Wayland a Vivian Yenika-Agbaw.
Kniha Děti, hluchota a kultury neslyšících v populárních médiích zkoumá, jak tvůrčí díla zobrazují, co znamená být neslyšícím nebo nedoslýchavým dítětem v moderním světě. V této sbírce kritických esejů se vědci zabývají díly, která pokrývají širokou škálu témat a námětů: dospívání neslyšících ve světě slyšících, stigmata spojená s hluchotou, konkurenční způsoby komunikace, přátelství a diskriminace, mezigenerační napětí mezi slyšícími a neslyšícími členy rodiny a komplikace při vytváření vlastní identity ve stále složitějších společnostech. Přispěvatelé se zabývají většinou hlavních žánrů dětské literatury a filmu, včetně realistické beletrie, zejména románů pro mládež, a také díly, která obratně využívají humor a parodii. Dále se vědci zabývají vyjadřovací silou multimodálních forem, jako je grafický román a film, které zobrazují zkušenosti z pohledu dětí.
Reprezentace pohledu dětských postav je pro toto dílo a prolínání hluchoty s diskurzem rozmanitosti a sociální spravedlnosti klíčová. Dětský úhel pohledu podporuje jemné prosazování širšího pochopení mnohostrannosti bytí neslyšících a schopnosti neslyšících dětí dát smysl svým jedinečným zkušenostem, zejména když se pohybují mezi komunitami slyšících a neslyšících. Tyto eseje upozorní vědce zabývající se dětskou literaturou i čtenářskou veřejnost na četné reprezentace hluchoty, které stejně jako hluchota samotná prostupují všemi kulturami a neomezují se na konkrétní rasové či sociokulturní skupiny.
