Design výukových prostor

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

The Design of Learning Spaces

Obsah knihy:

Učení může probíhat kdekoli.

Záleží tedy na detailech fyzického prostředí školy? Po mnoha letech minimálních investic do školních prostor se školy ve Velké Británii nacházejí uprostřed vlny plánování, výstavby a využívání nových škol. Patří sem všechny anglické střední školy, které jsou obnovovány v rámci programu Budování škol pro budoucnost (BSF), stejně jako programy pro anglické základní školy a programy výstavby škol ve Skotsku a Walesu.

Pamela Woolnerová vychází z perspektivy vzdělávání a navazuje na práci v oblasti architektonického navrhování a podává přehled současných problémů v oblasti navrhování vzdělávacího prostředí, přičemž se zabývá fyzickým návrhem prostor a tím, jak tento návrh ovlivňuje organizaci lidí ve školách, jejich vztahy a výuku a učení. Tato kniha, která vyplňuje mezeru v chápání a znalostech mezi světem architektury a školství, je nezbytnou četbou pro vedoucí pracovníky škol a všechny, kteří se zabývají úvahami o tom, jak by mohl být design škol plánován a uspořádán tak, aby usnadňoval učení a výuku.