Deset cílů gramotnosti v oblasti hodnocení pro vedoucí pracovníky škol

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Ten Assessment Literacy Goals for School Leaders

Obsah knihy:

Gramotnost v oblasti hodnocení vede ke zlepšení výsledků pro všechny.

Víte, jak zajistit, aby učitelé měli znalosti a dovednosti pro využívání dat z hodnocení ke zlepšení učení žáků? Víte, jaký vliv má zapojení žáků do hodnocení na motivaci a učení?

Tato kniha vás a váš tým vedoucích pracovníků provede 10 cíli gramotnosti v oblasti hodnocení s praktickým obsahem, návody, ukazateli úspěchu a aktivitami k rozšíření a zpracování učiva. Odejdete s pochopením atributů komplexních a vyvážených systémů hodnocení, nutnosti jasných cílů studijních výsledků a toho, proč je kvalita hodnocení nezbytná.

Kromě toho, že tato kniha poskytuje rubriky, postupy a praktické nástroje, které fungují na všech stupních a ve všech předmětech, vám ukáže, jak:

Pracovat s pracovníky na integraci formativního hodnocení a správných postupů známkování.

Komunikovat se všemi členy školní komunity o učení žáků.

Chránit žáky a učitele tím, že se vyhnete neetickému a nevhodnému používání hodnocení.

Využívat informace o hodnocení žáků ke zlepšení a informování výuky.

Vypracovat zásady hodnocení, které podporují kvalitní postupy hodnocení.

Prohlubte své znalosti o hodnocení, aby vaši učitelé mohli přesně měřit výuku, uplatňovat účinné strategie formativního hodnocení a zajistit a udržovat komplexní a vyvážený systém hodnocení ve vaší škole nebo školním obvodu.