Dekolonizace vědy, techniky, inženýrství a matematiky (STEM) ve věku technokolonialismu: Znovuobjevení původních afrických znalostí a přesvědčení

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 4 hlasů.

Původní název:

Decolonising Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) in an Age of Technocolonialism: Recentring African Indigenous Knowledge and Belie

Obsah knihy:

Tato kniha, která považuje pojmy kolonialita nevědomosti a geopolitika nevědomosti za ústřední pro kolonialitu a kolonizaci, zkoumá, jak kolonialisté společensky vytvářeli nevědomost mezi kolonizovanými domorodými národy, aby je učinili poslušnými a ovladatelnými.

Kniha odmítá koloniální popisy původních obyvatel jako divochů, negramotných, iracionálních, prelogických, mystických, primitivních, barbarských a zaostalých a tvrdí, že imperialisté/kolonialisté vymysleli geopolitiku nevědomosti, v níž byly původní oblasti nuceny stát se nevědomými, a tudíž zvladatelnými a ovladatelnými v imperiálním světě. Kniha zpochybňuje původ modernistických epistemologií a klade si otázku, proč eurocentričtí vědci zpochybňují pouze původ domorodých znalostí, artefaktů a vědeckých sbírek.

Ptá se, proč impérium sponzoruje dekolonizaci univerzit/epistemologií na domorodých územích a zároveň se brání repatriaci/restituci domorodých artefaktů, a klade si také otázku, proč lidé ze Západu, kteří stále uchovávají domorodé artefakty, lebky a kostry ve svých muzeích, univerzitách a soukromých sbírkách, nepovažují tyto artefakty a lebky také za kolonizaci. Kniha je cenná pro vědce a aktivisty z oborů antropologie, muzeologie a památkové péče, vědeckých a technologických studií, dekolonializace, tvorby politik, vzdělávání, politiky, sociologie a rozvojových studií.