Původní název:
A History of Inspiration through Metaphors of Learning: The Height of Teaching
Obsah knihy:
Robert Nelson nám v této knize připomíná, že jedním z nejdůležitějších prvků výuky a učení je inspirovat a nechat se inspirovat. Vzhledem k tomu, že samotná inspirace se vyvinula prostřednictvím metafory, rozlišuje toto šetření inspirativní učení podle jeho zvláštního metaforického charakteru.
Uznáváme, že studenti reagují na vášeň a nadšení, že hledají podněty, cíle, motivaci a inspiraci. Protože však tyto podněty působí prostřednictvím tajemného jazyka a ke svému modernímu využití dospívají prostřednictvím metafory, nemáme možnost proniknout do jejich struktury ani získat přístup k jejich síle. Špatně zacházíme se vzdělávací praxí, protože se soustředíme na technický proces a stroje, a nikoli na imaginární oživující vizi, která šíří inspirované studium prostřednictvím metafory. Tato kniha tuto nerovnováhu napravuje a tvrdí, že metafory jsou neodmyslitelnou součástí všech našich vzdělávacích ambicí. Odhaluje široké metaforické pozadí učení a výuky, které funguje na nevědomé úrovni a které se odhalí až analýzou jazyka popisujícího to nejdůležitější. .
Tato kniha, která zve čtenáře ke zkoumání učení netradičním způsobem, bude zajímavá pro výzkumníky a studenty v oblasti vzdělávání, kteří se snaží lépe porozumět povaze inspirace.
