Cutting School: Segrenomika amerického školství

Recenze čtenářů

Kniha „Cutting School: Noliwe Rooksová: Segrenomika amerického školství je komplexní studií historických a současných problémů spojených se segregací a privatizací v americkém vzdělávacím systému. Odhaluje, jak tyto systémové problémy udržují nerovnosti, které postihují zejména černošské a chudé studenty, a zároveň kritizuje současné trendy v reformě vzdělávání. Rooks kombinuje historickou analýzu s osobními příběhy, aby ilustroval dopad vzdělávací politiky na marginalizované komunity.

Dobře prozkoumané a pronikavé historické souvislosti o veřejném vzdělávání a systémovém rasismu.

Poutavý styl psaní, který propojuje politiky s příběhy ze skutečného života, díky čemuž je kniha poutavá a těžko se odkládá.

(na základě 29 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Cutting School: The Segrenomics of American Education

Obsah knihy:

2018 Zora Neale Hurston/Richard Wright Legacy Award (literatura faktu) Finalistka.

Aktuální obžaloba korporátního převzetí školství a privatizace - a ziskovosti - oddělených a nerovných škol, vydaná v kritické době demontáže veřejného školství v Americe.

Ohromující pohled na americký segregovaný školský systém, který splétá historickou dynamiku rasy, třídy a rostoucí nerovnosti do jednoho stručného a působivého příběhu. Cutting School staví naše školy do středu boje za nové společenství.

--Naomi Kleinová, autorka knih Ne nestačí a Tohle všechno změní.

Veřejné školství patří k největším úspěchům moderní americké historie, ale již od prvních dnů školství podporovaného z daní - dnes je to odvětví, jehož rozpočet se odhaduje na více než půl miliardy dolarů - se v něm objevuje neřešitelné napětí spojené s rasou a chudobou. Nyní, v době, která se vyznačuje úrovní školní segregace, jakou země nezažila od poloviny dvacátého století, předkládá kulturní kritik a profesor amerických studií Noliwe Rooks důkladnou analýzu našeho odděleného a nerovného školství a tvrdí, že profitování z neschopnosti našeho národa poskytnout všem dětem kvalitní vzdělání se stalo velmi velkým byznysem.

Cutting School obratně sleduje financování segregovaného vzdělávání v Americe od rekonstrukce přes případ Brown v. Board of Education až po současné spory kolem výběru škol, kvality učitelů, přechodu ze školy do vězení a další, aby objasnil, jakým směrem se dnes ubíráme: k masové privatizaci našich škol. Rooks ve své pronikavé kritice rozebírá problematické prostředí segrenomiky a ukazuje, jak experimentální řešení takzvaných rozdílů ve výsledcích - včetně charterů, kupónů a kybernetických škol - pod záminkou poskytování rovných příležitostí závisí na znepokojivě vysoké míře rasové a ekonomické segregace, profituje z ní a nakonec ji ještě prohlubuje.

Rooks je kronikářem vytváření a rozvracení veřejného vzdělávání a katastrofálního dopadu přelévání veřejných prostředků do soukromých ziskových a neziskových operací. S rozpadem infrastruktury se řada velkých amerických měst chystá definitivně zrušit své veřejné školské systémy - samotný základ naší multikulturní demokracie. Přesto Rooks nachází naději a příslib v inspirativních jednotlivcích a silných hnutích bojujících za záchranu městských škol.

Komplexní a přesvědčivý popis toho, co je skutečně v sázce při neúprosné snaze o deregulaci a privatizaci, je pro nás všechny výzvou k odporu proti vzdělávacímu apartheidu v Americe.