Čtyřicet pencí za kus nebo dvě za libru: Matematika je zapamatovatelná, přístupná a důležitá.

Recenze čtenářů

Kniha získala od uživatelů smíšené hodnocení, někteří z nich chválili její užitečnost a kreativitu při poskytování aktivit napříč předměty, zatímco jiní ji považovali za nedostatečně hodnotnou.

Kniha je plná užitečných a kreativních nápadů, aktivity jsou snadno použitelné ve všech předmětech a prvek matematiky je přístupný i pro pracovníky bez matematického vzdělání.

Někteří uživatelé považovali knihu za nepříliš užitečnou.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Forty Pence Each or Two for a Pound: Making Maths Memorable, Accessible and Relevant

Obsah knihy:

Po čtyřiceti pencích nebo po dvou za libru: Danielle Bartram se dělí o množství praktických zdrojů a nápadů, které učitelům pomohou rozvíjet celoškolní závazek a nadšení pro zlepšování matematické gramotnosti. Kolikrát jste už slyšeli někoho říct, že "neumí matematiku"? Zdá se, že tento postoj a jeho akceptace jsou endemické, ale to, že vám matematika nejde, nebo omlouvání neschopnosti počítat jako fobie z matematiky už nelze tolerovat. Danielle Bartramová, známá jako Miss B's Resources, si dala za cíl tento problém napravit a věří, že žáci by měli mít základní představu o číslech a řešení problémů, aby je později v životě společnosti neokrádaly při nákupu zboží, pojištění nebo změně dodavatele energií. Z tohoto důvodu vytvořila speciální projekt Forty Pence Each or Two for a Pound, který má dát výuce a učení se počtům pevný základ v každodenních souvislostech, aby žáci mohli přenést logické a funkční dovednosti, které jsou vlastní matematickému chápání, do reálného světa.

Vzhledem k tomu, že se nová kritéria Ofstedu zaměřují na matematickou gramotnost, budou všichni učitelé chtít rozvíjet své postupy při výuce matematiky. Kniha obsahuje spoustu nápadů, které pomohou učitelům všech oborů, aby tak učinili, a řeší fobii žáků z matematiky tím, že poskytuje neocenitelnou sbírku 31 aktivit a zdrojů připravených k použití, které zlepší jejich nadšení pro matematiku a důvěru v její používání. Danielle toho dosáhla tím, že se vzdala předepsaného seznamu technik výuky matematiky a místo toho předkládá pokladnici vzrušujících nápadů připravených k výuce, které jsou spojeny šesti numerickými vazbami: čísla, funkční dovednosti, grafy a statistika, řešení problémů, tvary a míry a vzorce a rovnice, které lze začlenit do celého učebního plánu.

31 zdrojů je označeno příslušnými odkazy na matematiku, které označují oblast, jíž se týkají (např. grafy a statistika), a jsou také rozděleny do šesti kategorií: gramotnost, zkoumání, zapojení, řízení třídy, hodnocení a reflexe a organizace a prezentace, což usnadňuje identifikaci při listování knihou. Danielle doplňuje každou aktivitu užitečnými matematickými pokyny, jako je jazyk, který je třeba použít, a číselné pojmy, s nimiž mají žáci často problémy nebo o nichž mají nesprávné představy, a všechny zdroje zpřístupnila ke stažení ve formátu PDF na svých webových stránkách Miss B's Resources prostřednictvím zvláštního odkazu uvedeného v knize. Kromě praktičtějšího poskytování strategií a zdrojů nabízí kniha Forty Pence Each or Two for a Pound také odborný návod na utváření koordinace numerické gramotnosti v rámci celé školy a předkládá příklady kontrolních tabulek, které slouží jako nástin toho, jak lze sledovat pokrok žáků v jednotlivých numerických vazbách.

Vhodné pro koordinátory matematické gramotnosti a učitele všech předmětů na základních i středních školách, kteří chtějí do výuky začlenit dovednosti v oblasti matematiky, jež budou jejich žáci potřebovat v každodenním životě.