Čtení s myšlenkou na psaní: Průvodce pro středoškolské a vysokoškolské pedagogy

Původní název:

Reading with Writing in Mind: A Guide for Middle and High School Educators

Obsah knihy:

Dobré psaní začíná dobrým čtením. Tato kniha vychází z předpokladu, že žáci musí přijmout čtení jako součást celého procesu dobrého psaní.

Mohou ji používat třídní učitelé (6.-12. třída) individuálně nebo kolektivně jako členové profesní vzdělávací komunity, učitelé v přípravných kurzech čtenářské gramotnosti nebo další pedagogové, kteří se snaží podporovat čtenářskou gramotnost ve třídě. Mezioborové diskuse se týkají všech typů či žánrů čtení a psaní.

Kniha nabízí praktické lekce a nápady pro výuku a motivaci všech žáků s využitím zásad univerzálního designu pro učení. Formátování poskytuje další nápady pro náročné žáky, včetně žáků se speciálními potřebami, žáků se zrychleným studiem a žáků s výukou anglického jazyka, a je v souladu se státními standardy Common Core pro obsahové předměty i pro jazykové umění.

Přebírá myšlenky, které byly dříve vyhrazeny pro vyšší vrstvy studentů v anglickém jazyce, a přeformulovává výukové přístupy tak, aby oslovily studenty napříč vzdělávacím spektrem a ve všech oborech. Všichni učitelé se musí podílet na zvyšování gramotnosti a tato kniha nabízí aktivity a strategie pro použití ve třídě, které mohou podpořit úspěch všech žáků.