Hodnocení:
Kniha je vysoce ceněna mnoha pedagogy pro svůj pronikavý a soucitný přístup k výuce, zejména v kontextu sociální spravedlnosti a budování komunity ve třídě. Nabízí cenné poznatky a nápady zejména pro učitele angličtiny. Někteří kritici však tvrdí, že předkládá neobjektivní pohled na rasovou problematiku a obsahuje prvky, které považují za propagandu.
Klady:⬤ Inspirativní obsah
⬤ poskytuje cenné lekce pro sociální spravedlnost
⬤ skvělé pro budování komunity ve třídě
⬤ vhodné pro různé pedagogy
⬤ obsahuje osobní a poutavá vyprávění studentů
⬤ velmi doporučováno více recenzenty.
⬤ Někteří ji vnímají jako zaujatou vůči bělochům a vykresluje je negativně
⬤ obavy z jejího politického postoje, který jeden recenzent označil za „komunistickou propagandu“
⬤ několik čtenářů si přeje širší přístup než jen psaní vyprávění.
(na základě 8 hodnocení čtenářů)
Reading, Writing, and Rising Up: Teaching about Social Justice and the Power of the Written Word
Již téměř dvě desetiletí se učitelé obracejí ke knize Čtení, psaní a povstání jako k důvěryhodnému textu pro začlenění výuky sociální spravedlnosti do výuky jazyků.
Tato přístupná a povzbudivá kniha byla označena za "hluboké dílo emancipační pedagogiky" a "inspirativní příklad houževnaté a transformativní výuky". "Nyní se Linda Christensen vrací s plně revidovanou a aktualizovanou verzí.
Christensenová nabízí eseje, modely výuky a pozoruhodnou sbírku studentských textů a navazuje tak na svůj katalog vědeckých prací o sociální spravedlnosti dechberoucím souborem nástrojů a moudrostí pro učitele v novém tisíciletí.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)