Recenze čtenářů
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.
Původní název:
Reading Anna Freud
Obsah knihy:
Jaké místo mají myšlenky Anny Freudové v dějinách psychoanalýzy? Co nás dnes mohou její spisy naučit o tom, jak terapeuticky pracovat s dětmi? Jsou její psychoanalytické myšlenky stále relevantní pro ty, kterým je svěřena péče o kojence a mladé lidi?.
Čtení Anny Freudové poskytuje přístupný úvod do spisů jedné z nejvýznamnějších postav v dějinách psychoanalýzy. Každá kapitola představuje několik jejích klíčových prací s přehledným shrnutím hlavních myšlenek, historickým pozadím, diskusí o vlivu a současném významu jejího myšlení a doporučeními pro další četbu.
Oblasti, kterými se zabývá, zahrnují spisy Anny Freudové o:
Teorie a praxe dětské analýzy a "vývojové terapie".
Aplikace psychoanalytického myšlení na vzdělávání, pediatrii a právo.
Posuzování a diagnostika dětských poruch.
Psychoanalytický výzkum a vývojová psychopatologie.
Nick Midgley využívá svých bohatých zkušeností dětského psychoterapeuta a učitele, aby myšlenky Anny Freudové uvedl do života. Ukazuje pozoruhodnou originalitu jejího myšlení a ukazuje, jak lze analytické myšlenky využít nejen v dětské psychoterapii, ale také v péči o děti v rodinách, nemocnicích, třídách, ústavech a soudních síních.
Kniha Čtení Anny Freudové bude zajímat dětské terapeuty, dětské analytiky a psychoanalytiky i další pracovníky v oblasti duševního zdraví dětí a dospívajících, jako jsou kliničtí psychologové, dětští psychiatři a pedagogičtí psychologové. Kniha má co nabídnout také těm, kterým jsou svěřeny děti do péče v nejrůznějších zařízeních - včetně učitelů, zdravotních sester a sociálních pracovníků - a kterým Anna Freudová vždy ráda ukazovala hodnotu psychoanalytického přístupu.
Nick Midgley absolvoval výcvik dětského a adolescentního psychoterapeuta v Centru Anny Freudové, kde nyní působí jako klinický lékař a ředitel magisterského studia vývojové psychologie a klinické praxe. Nick je autorem článků na nejrůznější témata a spolueditorem knihy Minding the Child: Mentalization-based Interventions with Children, Young People and their Families (Routledge, 2012) a Child Psychotherapy and Research: New Directions, Emerging Findings (Routledge, 2009).
".
