Contesting Knowledge: Museums and Indigenous Perspectives (Muzea a perspektivy původních obyvatel)

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 5 hlasů.

Původní název:

Contesting Knowledge: Museums and Indigenous Perspectives

Obsah knihy:

Tato mezioborová a mezinárodní sbírka esejů osvětluje význam a dopady domorodých perspektiv pro muzea. Přispěvatelé zpochybňují a komplikují tradičně úzké kolonialistické vazby mezi muzei a národními státy a vyzývají k aktivističtější a energičtější roli muzeí v nadcházejících desetiletích.

Eseje v oddíle 1 se zabývají vlivem etnografie na to, jak Evropané reprezentují kolonizované národy. Eseje v oddíle 2 analyzují kurátorské postupy a zdůrazňují, že výstavy musí sloužit různým pánům, a ne pouze kurátorově vlastní kreativitě a úsudku, což je dramatický odklon od minulé muzejní kultury a praxe. Eseje oddílu 3 se zabývají kmenovými muzei, která se zaměřují na zpochybňování a kritiku koloniálních pohledů na americké a kanadské dějiny a zároveň slouží rozmanitým potřebám domorodých komunit.

Instituce zkoumané na těchto stránkách mají široký záběr od Národního muzea amerických indiánů ve Washingtonu, přes Muzeum národa Oneida v Oneidě ve Wisconsinu, kmenová muzea v oblasti řeky Klamath v Kalifornii, kmenové muzeum v Zuni v Novém Mexiku, Muzeum amerických indiánů v New Yorku až po District Six Museum v Kapském Městě v Jihoafrické republice. Susan Sleeper-Smithová je profesorkou historie na Michiganské státní univerzitě.

Je autorkou knihy Indian Women and French Men: Rethinking Cultural Encounter in the Western Great Lakes a spolueditorkou knihy New Faces of the Fur Trade: Selected Proceedings of the Seventh North American Fur Trade Conference. Přispěvatelé: Ackley, Miranda J. Brady, M.

Teresa Carlson, Brenda J. Child, Brian Isaac Daniels, Gwyneira Isaac, Hal Langfur, Paul Liffman, Amy Lonetree, Brenda Macdougall, Zine Magubane, Ann McMullen, Ciraj Rassool, Jennifer Shannon, Ray Silverman, Susan Sleeper-Smith a Jacki Thompson Rand.