Co-Teaching in the Differentiated Classroom (Společné vyučování v diferencované třídě): Úspěšná spolupráce, plánování výuky a řízení třídy, třídy 5-12.

Recenze čtenářů

Kniha je mezi pedagogy vysoce ceněna pro své praktické strategie a nápady pro společné vyučování, takže je obzvláště cenná pro začínající i zkušené učitele.

Nabízí praktické nápady a strategie pro společné vyučování, uživatelsky přívětivá, skvělý zdroj informací pro nové i zkušené pedagogy, pomáhá při koordinaci s učiteli běžného vzdělávání.

Některé recenze zmiňují náročnost plánování společného vyučování, ale kniha nabízí řešení.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Co-Teaching in the Differentiated Classroom: Successful Collaboration, Lesson Design, and Classroom Management, Grades 5-12

Obsah knihy:

Společné vyučování v diferencované třídě je praktická příručka, která vysvětluje, jak realizovat programy společného vyučování ve třídách se smíšenými schopnostmi.

Tato důležitá příručka, založená na oceňovaném modelu autorů, ukazuje, jak mohou speciální pedagogové spolupracovat s učiteli všeobecného vzdělávání, aby zlepšili fungování třídy a zároveň podpořili vysoké výsledky všech žáků. Kniha poskytuje ověřené rámce a nástroje pro spolupráci učitelů při plánování hodin, rozdělování žáků do skupin, hodnocení a kázni.

Nabízí také návod, jak zvládat přeplněné třídy a jak navrhovat a realizovat diferencované hodiny a úkoly, a obsahuje rady pro administrátory.