Recenze čtenářů
Shrnutí:V recenzích je kniha chválena jako nepostradatelný zdroj informací pro pochopení a zavádění metody CLIL (Content and Language Integrated Learning), přičemž je vyzdvihován její důkladný rozbor metodiky a praktické aplikace. Přestože je považována za poměrně užitečnou, někteří recenzenti navrhují, že by její praktičnost pro nováčky mohly zvýšit další případové studie a konkrétní plány hodin.
Klady:Komplexní přehled metodiky CLIL, užitečný pro učitele i studenty, dobře strukturovaný s teoretickými i praktickými poznatky, podporuje profesní rozvoj a efektivně integruje jazykové vzdělávání, doporučeno jako povinná četba.
Zápory:⬤ Někteří čtenáři si přejí více konkrétních příkladů, případových studií a plánů výuky
⬤ ne všechen obsah může být pro každého čtenáře stejně relevantní
⬤ pro začátečníky mohou být přínosnější alternativní zdroje, například modul TKT o CLIL.
(na základě 30 hodnocení čtenářů)
Obsah knihy:
CLIL (Content and Language Integrated Learning - obsahově a jazykově integrované vyučování) se od tohoto tisíciletí stalo významným trendem ve vzdělávání.
Tato kniha, kterou napsali Do Coyle, Philip Hood a David Marsh na základě svých zkušeností s CLIL na středních školách, základních školách a školách s výukou anglického jazyka v celé Evropě, podává ucelený přehled o CLIL. Shrnuje teorii, která je základem výuky obsahového předmětu prostřednictvím jiného jazyka, a zabývá se její praktickou aplikací, přičemž nastiňuje hlavní směry vývoje výzkumu a praxe.
Kniha uznává nejistotu, kterou mnozí učitelé v souvislosti s CLIL pociťují kvůli požadavku na jazykové i předmětové znalosti, a zároveň poskytuje teoretické a praktické cesty k úspěšné praxi pro všechny.
