Recenze čtenářů
Shrnutí:Wanting Mor je dojemný román, který sleduje strastiplnou cestu Jameely, mladé dívky z Afghánistánu, která po smrti své matky a následném opuštění otcem čelí mnoha výzvám. Příběh poukazuje na útlak žen a dívek ve Střední Asii a Jameela prochází životem poznamenaným strádáním, ztrátou rodiny a společenskými očekáváními. Navzdory nepřízni osudu vyprávění zdůrazňuje význam víry, laskavosti a transformační síly vzdělání.
Klady:⬤ Hluboce dojemný a emotivní příběh, který ve čtenářích vyvolá ohlas.
⬤ Poskytuje cenný vhled do bojů žen v Afghánistánu.
⬤ Dobře vykreslené postavy a bohatý kulturní obsah.
⬤ Nabízí naději a inspiraci prostřednictvím Jameeliny proměny a laskavosti ostatních.
⬤ Zapojuje čtenáře a podněcuje k zamyšlení nad globálními problémy.
Zápory:⬤ Někteří čtenáři mají pocit, že jazyk je obtížně srozumitelný kvůli používání puštiny a arabštiny.
⬤ Děj se může v počátečních částech táhnout a trvá, než nabere tempo.
⬤ Některé postavy mohou působit ploše nebo předvídatelně a postrádat hloubku.
⬤ Zobrazení některých kulturních aspektů může být bez náležitého kontextu nesprávně interpretováno, což může vést ke škodlivým domněnkám.
(na základě 11 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Wanting Mor
Obsah knihy:
Vítěz Middle East Book Award, kategorie Youth Fiction
Jameela žije se svou matkou a otcem v Afghánistánu. Přestože v jejich chudé, válkou zmítané vesnici není škola a Jameela žije s vrozenou vadou, která jí způsobila rozštěp rtu, cítí se relativně bezpečně, podporuje ji víra a síla její milované matky Mor.
Když však Mor náhle zemře, Jameelin otec se impulzivně rozhodne hledat nový život v Kábulu. Znovu se ožení, což z Jameely udělá faktického otroka její náročné macechy. Když macecha zjistí, že se Jameela snaží naučit číst, naléhá na otce, aby dítě jednoduše opustil na rušném kábulském tržišti. Jameela skončí v sirotčinci.
Během toho všeho ji ukotvuje vzpomínka na Mor, která nakonec Jameele dodá sílu čelit otci a maceše, když je osud znovu přivede do jejího života.
Souvisí se společnými základními státními standardy v anglickém jazyce:
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 5. 3.
Srovnejte a porovnejte dvě nebo více postav, prostředí nebo události v příběhu nebo dramatu na základě konkrétních detailů v textu (např. způsob interakce postav).
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 5. 6.
Popište, jak úhel pohledu vypravěče nebo mluvčího ovlivňuje popis událostí.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 6. 3.
Popište, jak se děj určitého příběhu nebo dramatu odvíjí v řadě epizod a jak postavy reagují nebo se mění, když děj směřuje k rozuzlení.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 6. 6.
Vysvětlete, jak autor v textu rozvíjí hledisko vypravěče nebo mluvčího.
