Budování odolnosti u žáků zasažených nepříznivými zážitky z dětství: Přístup k celému týmu

Recenze čtenářů

Tuto knihu lze vřele doporučit pedagogům a těm, kteří podporují žáky s nepříznivými zkušenostmi z dětství. Poskytuje užitečné nástroje a strategie pro posílení odolnosti a pochopení traumatu, i když pro některé je složitá teorie a styl psaní náročný na pochopení.

⬤ Nabízí cenné poznatky a strategie pro práci se studenty s traumatem
⬤ obsahuje praktické nástroje, šablony a osobní příběhy pedagogů
⬤ vybízí k zamyšlení nad myšlením pedagogů
⬤ velmi doporučeno pro učitele K-12
⬤ přispívá k pochopení a podpoře potřeb studentů.

⬤ Složité teorie, do kterých se někteří obtížně zapojují
⬤ možné problémy s konstrukcí knihy (např. špatně zarovnané stránky)
⬤ pro některé může být styl psaní náročný.

(na základě 12 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Building Resilience in Students Impacted by Adverse Childhood Experiences: A Whole-Staff Approach

Obsah knihy:

Využívejte strategie zohledňující trauma, abyste studentům poskytli dovednosti a podporu, které potřebují k úspěchu ve škole a v životě.

Téměř polovina dětí byla v dětství vystavena alespoň jedné nepříznivé zkušenosti (ACE), jako je chudoba, rozvod, zanedbávání, zneužívání návykových látek nebo uvěznění rodičů. Tento zdroj ve stylu pracovní knihy ukazuje pedagogům K-12, jak začlenit strategie zohledňující trauma do každodenní výukové praxe prostřednictvím rozšířeného zaměření na:

⬤ Zkušenosti a problémy žáků ovlivněných ACE, včetně sebevražedných sklonů, kyberšikany a drog.

⬤ Chování jako forma komunikace a jak explicitně učit novému chování.

⬤ Jak zmírnit trauma a budovat vrozenou odolnost.