Budoucnost našich škol: Učitelské odbory a sociální spravedlnost

Recenze čtenářů

Kniha představuje kritickou analýzu současného stavu veřejného školství a roli učitelských odborů při prosazování nezbytných reforem. Pojednává o různých typech učitelů, o významu odborů v boji za sociální spravedlnost ve vzdělávání a o výzvách, které přináší privatizace a korporátní zájmy. Přestože je chválena pro své pronikavé pohledy a status povinné četby mezi zastánci reformy vzdělávání, někteří čtenáři považovali argumenty za jednostranné a návrhy na změny za vágní.

⬤ Poskytuje komplexní pochopení výzev, kterým čelí veřejné školství, a role odborů.
⬤ Zdůrazňuje potenciál učitelských odborů působit jako katalyzátor pozitivních změn.
⬤ Dobře prozkoumáno a doloženo důkazy na podporu tvrzení.
⬤ Přístupné a zásadní pro každého, kdo se podílí na vzdělávání, včetně rodičů a členů odborů.
⬤ Podporuje spolupráci mezi učiteli a zastánci přístupu sociální spravedlnosti ve vzdělávání.

⬤ Někteří čtenáři považovali argumenty za jednostranné a postrádající nuance, zejména pokud jde o perspektivy jiných než odborových organizací.
⬤ Kritizováno za vágní návrhy na zlepšení efektivity odborů.
⬤ Autor se dopouští rozsáhlých zobecnění o osobách, které nejsou členy odborů, což někteří považovali za nepodložené.
⬤ Několik čtenářů mělo pocit, že kniha odráží akademický pohled odtržený od reálných důsledků, což naznačuje potřebu praktičtějších řešení.

(na základě 10 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Future of Our Schools: Teachers Unions and Social Justice

Obsah knihy:

V knize Budoucnost našich škol Lois Weinerová vysvětluje, proč učitelé, kterým záleží na výuce a sociální spravedlnosti, musí spojit energii pro výuku s úsilím o samosprávu a transformaci učitelských odborů.

Na základě výzkumu, svých zkušeností učitelky na veřejných školách a odborové aktivistky vysvětluje, jak vytvořit učitelské odbory, které veřejné školství zoufale potřebuje. Lois Weinerová je profesorkou na New Jersey City University a celoživotní aktivistkou učitelských odborů, která působila jako funkcionářka tří různých odborových organizací.

Je autorkou knihy Globální útok na učitelství, učitele a jejich odbory: Příběhy pro odpor.