Hodnocení:
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 6 hlasů.
Future of the Curriculum - School Knowledge in the Digital Age (Williamson Ben (Lecturer University of Stirling))
Zkoumání inovací učebních osnov, které jsou formovány novými myšlenkami o digitálních médiích a učení.
Přestože se myšlenky o digitálních médiích a učení staly důležitou oblastí výzkumu v oblasti vzdělávání, praktickým a koncepčním důsledkům pro školní kurikulum byla věnována jen malá pozornost. Ben Williamson v této knize zkoumá řadu současných kurikulárních inovací ve Spojených státech, Velké Británii a Austrálii, které odrážejí sociální a technologické změny digitálního věku. Williamson tvrdí, že kurikulum je vždy zaměřeno jak dopředu, tak dozadu, a uvažuje o tom, jak každá z těchto inovací představuje určitý způsob chápání minulosti a zároveň podporuje určitou vizi budoucnosti.
Všechny tyto kurikulární iniciativy jsou příkladem toho, co Williamson nazývá "odstředivým školstvím" a co vyjadřuje vizi vzdělávání a učení, které je decentralizované, distribuované a rozptýlené a klade důraz na sítě a spojení. V odstředivém školství je kurikulum aktivně sestavováno a improvizováno z heterogenní směsi lidí, skupin, koalic a institucionálních struktur. Na tvorbě a plánování kurikula se podílejí místní samosprávy, korporace, nadace, charitativní a nevládní organizace.
Mezi inovace kurikula, které Williamson zkoumá, patří High Tech High, síť charterových škol v San Diegu, která integruje technické a akademické vzdělávání; Opening Minds, kurikulum "založené na kompetencích" používané na 200 britských středních školách; a Quest to Learn, "škola pro digitální děti" v New Yorku (se sesterskou školou v Chicagu). Popisuje také dvě významná partnerství: Partnerství pro dovednosti 21. století, které prosazuje "připravenost na 21. století" pro americké studenty, a Whole Education Alliance ve Velké Británii, síť vzdělávacích organizací "třetího sektoru".
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)