Behaviorální, sociální a emoční hodnocení dětí a dospívajících

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 93 hlasů.

Původní název:

Behavioral, Social, and Emotional Assessment of Children and Adolescents

Obsah knihy:

Kniha Behavioral, Social, and Emotional Assessment of Children and Adolescents, která je obecně uznávána jako standardní dílo v oboru, je komplexní příručkou pro provádění koncepčně správného, kulturně citlivého a ekologicky orientovaného hodnocení sociálního a emocionálního chování žáků. Kniha je určena pro postgraduální studenty, odborníky z praxe a výzkumné pracovníky v oblasti školní psychologie, dětské klinické psychologie a speciální pedagogiky, ale bude zajímavá i pro pracovníky příbuzných oborů.

Tento lehce osvěžený reprint z roku 2023, který si zachovává strukturu a obsahové pokrytí pátého vydání, začlenění DSM-5 a federálních standardů a integrovaný přístup ke kulturně citlivému hodnocení, nabízí čtenářům vybranou dávku dalších aktualizací. Kniha nyní obsahuje nové odkazy na profesní standardy NASP 2020 a novelizované Etické zásady psychologů a Kodex chování APA, jakož i modernizované výzkumy, údaje a terminologii týkající se rasových, etnických a jiných identitních souvislostí.

V části I, Základy a metody hodnocení, autorka poskytuje obecné základy pro hodnotící praxi a nastiňuje základní odborné a etické otázky, kulturní aspekty a klasifikační a diagnostické problémy. Část II, Hodnocení specifických problémů, kompetencí a populací, obsahuje materiál o hodnocení specifických oblastí sociálně-emočního chování, včetně externalizujících problémů, internalizujících problémů, sociálních dovedností a silných stránek v sociálně-emoční oblasti a jedinečných potřeb malých dětí. Do pátého vydání byla také přidána kapitola o celoškolních screeningových metodách.

Díky tomu, že kniha Behavioral, Social, and Emotional Assessment of Children and Adolescents (Hodnocení chování, sociálních a emočních dovedností u dětí a dospívajících) spojuje nejnovější poznatky z výzkumu a běžné problémy s aplikací v odborné, ale praktické rovině, zůstává i nadále předním základem pro kurzy hodnocení.