Beaty, rýmy a život ve třídě: Hiphopová pedagogika a politika identity

Recenze čtenářů

Kniha nabízí poutavý pohled na vzdělávání v městských čtvrtích a poskytuje cenné zdroje pro pedagogy, ale vyvolává také obavy ohledně autorského tónu, esencializujících pohledů a zastoupení pohlaví a rasy.

⬤ Poutavý a pronikavý pohled na vzdělávání na středních školách ve vnitřním městě
⬤ vynikající zdroj informací pro pedagogy
⬤ k dostání za skvělou cenu
⬤ dorazila v perfektním stavu.

⬤ Kritika týkající se autorových esencialistických názorů na hip-hop jako „autentický černošský prostor“
⬤ obavy ohledně zobrazení genderové a rasové politiky
⬤ sporný autorský tón
⬤ někteří čtenáři mají pocit, že autor postrádá citlivost při reprezentaci různých hlasů.

(na základě 6 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Beats, Rhymes, and Classroom Life: Hip-Hop Pedagogy and the Politics of Identity

Obsah knihy:

Autor se dělí o své zkušenosti s výukou anglické literatury zaměřené na hip-hop na střední škole ve Filadelfii, kde byly do učebních osnov začleněny rapová hudba, turntablismus, breakdance, kultura graffiti a další aspekty hip-hopu.

Přesvědčivě dokládá, jakou sílu má hip-hop na životy studentů.