Barva a charakter: West Charlotte High and the American Struggle over Educational Equality (Střední škola West Charlotte a americký boj o rovnost ve vzdělávání)

Recenze čtenářů

Kniha „Barva a charakter“ od Pamely Grundy nabízí podrobný historický popis střední školy West Charlotte High School a zdůrazňuje její roli v boji za rasovou integraci a reformu vzdělávání v Americe. Vyzdvihuje úspěchy i problémy, kterým škola v průběhu desetiletí čelila, a slouží jako reflexe širších společenských otázek týkajících se rasy, třídy a vzdělávání.

⬤ Komplexní a poutavé vyprávění, které zachycuje ducha West Charlotte High School.
⬤ Poskytuje hluboký vhled do historie segregace a integrace ve vzdělávání.
⬤ Povzbuzující a inspirativní vyprávění, které rezonuje s absolventy i pedagogy.
⬤ Dobře prozkoumaná kniha, která je nezbytnou četbou pro pochopení segregovaných škol v Americe.
⬤ Uznává přínos různých jednotlivců a dopad politiky na školní komunitu.

⬤ Někteří recenzenti se domnívali, že došlo k významným opomenutím, pokud jde o roli některých jednotlivců a organizací, například rodičovského sdružení.
⬤ Několik čtenářů poznamenalo, že autor možná nepředstavuje úplně celou historii West Charlotte, zejména v některých desetiletích.
⬤ Někteří autoři kritizovali zaměření knihy a navrhovali, aby se více zabývala konkrétními úspěšnými programy a jejich dopady.

(na základě 12 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Color and Character: West Charlotte High and the American Struggle over Educational Equality

Obsah knihy:

V době, kdy rasová a ekonomická nerovnost dominují celonárodním debatám, osvětluje příběh West Charlotte High School možnosti a výzvy využití rasové a ekonomické desegregace k podpoře rovnosti ve vzdělávání. West Charlotte byla otevřena v roce 1938 jako segregovaná škola, která ztělesňovala aspirace rostoucího počtu afroamerických obyvatel Charlotte v Severní Karolíně.

V 70. letech 20. století, kdy Charlotte zahájilo soudem nařízený autobusový provoz, se černošské a bílé rodiny staly ze školy West Charlotte slavnou vlajkovou lodí nejintegrovanějšího velkého školského systému v zemi.

Když se však dvacáté století blížilo ke konci a nové soudní nařízení zrušilo autobusovou dopravu podle rasy, školy v Charlotte se znovu rozdělily podle třídního i rasového klíče. Západní Charlotte se stala nejchudší střední školou ve městě s nejnižšími výsledky - nápadnou připomínkou lidí a míst, které rychlý růst Charlotte zanechal za sebou.

Přestože obětaví učitelé pokračují ve vzdělávání dětí, problémy školy zdůrazňují bolestivé důsledky resegregace. Na základě téměř dvaceti rozhovorů se studenty, pedagogy a absolventy Pamela Grundyová využívá historii milované školy v jedné komunitě k vyprávění širšího amerického příběhu o vzdělávání, komunitě, demokracii a rase - a zároveň nastoluje otázky týkající se současných strategií školské reformy.