Americký nesplněný slib: překlenutí rozdílů v dosaženém vzdělání na komunitních vysokých školách (America's Broken Promise: Bridging the Community College Achievement Gap)

Recenze čtenářů

Dr. Eduardo Marti ve své knize „America's Broken Promise“ důkladně zkoumá historii, problémy a možné reformy komunitních vysokých škol. Zdůrazňuje potřebu kultury péče a navrhuje realizovatelné strategie ke zlepšení úspěšnosti studentů.

Kniha je promyšlená a přímá, předkládá neznámé historické poznatky o komunitních vysokých školách a nastiňuje významné problémy, které přispívají k nízkému počtu absolventů. Nabízí přesvědčivé argumenty pro vytvoření pečující kultury v těchto institucích a obsahuje věrohodné pohledy z Martiho rozsáhlé praxe ve vysokoškolském vzdělávání.

Někteří čtenáři považovali styl psaní za mnohomluvný a opakující se. Kromě toho, ačkoli kniha navrhuje strategie pro reformu, tyto jsou vnímány jako menší část celkového obsahu, který má tendenci se výrazně zaměřovat na historické souvislosti a obecné strategie.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

America's Broken Promise: Bridging the Community College Achievement Gap

Obsah knihy:

Většina vedoucích pracovníků, správců, vyučujících a tvůrců politik je hrdá na to, že komunitní vysoké školy jsou jedinými institucemi postsekundárního vzdělávání, které slibují, že budou vzdělávat a připravovat všechny zájemce z řad Američanů. Přesto jsou často veřejně kritizovány politiky, daňovými poplatníky a kolegy pedagogy.

Dr. Eduardo Marti v knize America's Broken Promise ukazuje, že komunitní vysoké školy mají několik obtížných a často si konkurujících úkolů, zejména v oblasti přístupu a míry úspěšnosti.

Připomíná, že velmi vysoké procento studentů, kteří vstupují do "otevřených dveří" komunitních vysokých škol, není na studium připraveno ani nemá v úmyslu je dokončit. Poté kriticky sleduje vývoj jedinečné role komunitních vysokých škol, odlišuje je od institucí s výběrovým přijímacím řízením, ukazuje jejich úspěchy při vytváření prostředí otevřeného přístupu a následně mapuje nové způsoby, jak se tyto instituce mohou a musí přiblížit k naplnění svého slibu dosažených výsledků.