Původní název:
Alt Kid Lit: What Children's Literature Might Be
Obsah knihy:
Příspěvky: Kris Alexander, Amanda K. Allen, Brianna Anderson, Catherine Burwell, Katharine Capshaw, Negin Dahya, Gabriel Duckels, Paige Gray, Gabrielle Atwood Halko, Natasha Hurley, Kenneth B. Kidd, Erica Law-Montes, Derritt Mason, Brandon Murakami, Tehmina Pirzada, Cristina Rhodes, Cristina Rivera, Jakob Rosendal, TreaAndrea M. Russworm, Vivek Shraya, Victoria Ford Smith, Joshua Whitehead a Shuyin Yu.
Jak přemýšlíme o literatuře pro děti a mládež? Dětská literatura je často definována prostřednictvím publika, co se tedy stane, když děti přitahují žánry, které nejsou vytvořeny výslovně "pro ně", a hlásí se k nim? Do jaké míry mají kanonické formace tendenci přepisovat nebo zastírat méně viditelné snahy o tvorbu a propagaci materiálů pro mládež? To jsou hlavní otázky knihy Alt Kid Lit: Jaká by mohla být dětská literatura.
Přispěvatelé ve sborníku nabízejí teoretické úvahy o kategorii literatury pro děti a mládež i případové studie materiálů, které komplikují její chápání. Kapitoly se věnují různorodým tématům, včetně "nemíst" dětské literatury, dětských médií, černošského divadla pro děti, dětské interpretační kresby, fanfikce, latinskoamerické, domorodé a silkpunkové spekulativní literatury, environmentálních zinů, shōnen anime, Temného krystalu Jima Hensona, jihoasijské televize a "nouzové dětské literatury". Kniha obsahuje také rozhovory se dvěma experimentálními spisovateli o žánru a alt-publishingu a rozhovor u kulatého stolu o videohrách a digitálním zapojení dětí. Alt Kid Lit vychází z různých přístupů včetně queer teorie a postkoloniálních studií a vrhá světlo na materiály, metodologie a epistemologie, které jsou v oblasti studia literatury pro děti a mládež někdy nedostatečně zohledňovány.
