Hodnocení:

Kniha je oceňována pro svou vzdělávací hodnotu, zejména mezi studenty a pedagogy. Zatímco některé recenze chválí její hluboké zkoumání procesu čtení a interakce mezi čtenářem a textem, objevuje se kritika týkající se problémů při aplikaci jejích poznatků na zábavu versus výuku čtení.
Klady:⬤ Vynikající zdroj informací pro studenty, učitele a vědce
⬤ pronikavé zkoumání procesu čtení
⬤ dobře strukturovaný přístup k hodnocení vzájemného působení autora, textu a čtenáře.
⬤ Někteří čtenáři shledávají v teoretické kritice nedostatky
⬤ problémy při rozlišování mezi čtenářskými zážitky z beletrie a literatury faktu
⬤ složitost aplikace teoretických poznatků v praktickém čtenářském požitku.
(na základě 5 hodnocení čtenářů)
The Act of Reading: A Theory of Aesthetic Response
Iser zkoumá, co se děje během procesu čtení a jak je základem pro rozvoj teorie estetické reakce, která uvádí do pohybu řetězec událostí závislých jak na textu, tak na uplatnění určitých lidských schopností.