ADHD ve školách, třetí vydání: Hodnocení a intervenční strategie, třetí vydání

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 11 hlasů.

Původní název:

ADHD in the Schools, Third Edition: Assessment and Intervention Strategies

Obsah knihy:

Tato vysoce ceněná příručka pro praktiky poskytuje nejmodernější nástroje pro podporu studijních a behaviorálních úspěchů žáků předškolního věku (PreK-12) s poruchou pozornosti a hyperaktivitou (ADHD). Autoři vysvětlují potíže s učením a chováním spojené s ADHD a popisují screeningové a hodnotící postupy, které usnadňují rozhodování založené na datech. Ukazují, jak ve spolupráci s učiteli a rodiči vypracovat individuální intervenční plány, které integrují behaviorální, akademickou a sociální podporu. Představeny jsou také strategie pro spolupráci s lékaři a sledování reakce žáků na léky. Užitečné reprodukovatelné formuláře a podklady lze stáhnout a vytisknout v praktickém formátu 8 1/2" x 11".

Novinky v tomto vydání:

*Zohledňuje desetiletý výzkum a klinický pokrok a nárůst víceúrovňových modelů poskytování služeb.

*Probírá změny v DSM-5.

*Oddělená kapitola o intervencích pro studenty středních a vysokých škol s novým obsahem o přechodu na vysokou školu.

*Aktualizované informace o lécích, příklady případů a další.