Aby se každá lekce Re počítala: Šest zásad pro podporu výuky náboženství

Recenze čtenářů

Učitelé, zejména ti, kteří se zabývají náboženskou výchovou, si knihu velmi pochvalují pro její praktické rady založené na výzkumu a zaměřené na zlepšení vyučovacích postupů. Podněcuje k hlubokému zamyšlení nad vyučovacími metodami a nabízí cenné poznatky a strategie jak pro začínající, tak pro zkušené pedagogy.

⬤ Neocenitelné, na výzkumu založené rady
⬤ vybízí ke kritickému zamyšlení nad výukou
⬤ dobře strukturované a akademicky podložené
⬤ poskytuje praktické příklady přímo použitelné ve třídách
⬤ přístupný a inspirativní styl psaní
⬤ přínosné pro začínající i zkušené učitele.

V recenzích není výslovně zmíněna žádná, ale naznačuje, že může být pro pedagogy výzvou k důkladnému zamyšlení nad jejich výukovými postupy, což by mohlo být pro některé vnímáno jako nevýhoda.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Making Every Re Lesson Count: Six Principles to Support Religious Education Teaching

Obsah knihy:

Napsaly Louise Hutton a Dawn Cox, Making Every RE Lesson Count: Šest zásad pro podporu výuky náboženské výchovy spojuje nejnovější vývoj učebních osnov s praxí založenou na důkazech a sdílí praktické strategie pro použití ve třídě RE.

Louise a Dawn píší praktickým a poutavým stylem oceňované knihy Making Every Lesson Count a poskytují učitelům náboženské výchovy prostředky, jak pomoci žákům rozkrýt velké otázky náboženské víry a praxe, morálky a filozofie - tedy věci, které nás činí lidmi.

Kniha Making Every RE Lesson Count se opírá o šest pedagogických principů - výzvu, vysvětlení, modelování, procvičování, zpětnou vazbu a kladení otázek - a sdílí jednoduché a realistické strategie, které mohou učitelé náboženství využít k rozvoji výuky a učení ve svých třídách.

Každá kapitola se zabývá jinou zásadou v teorii i praxi a v závěru je uvedena řada otázek, které inspirují k zamyšlení a pomohou učitelům propojit obsah s jejich vlastní prací ve třídě.

Kniha navíc spojuje dva klíčové aspekty výuky RE - totiž co učitelé RE učí a jak to učí - a autoři se na tyto aspekty dívají z pohledu teologie, filozofie a společenských věd. Louise a Dawn tak tyto disciplíny staví do centra výuky a učení ve třídě RE.

Kniha Making Every RE Lesson Count napsaná pro začínající i zkušené učitele umožní učitelům zlepšit koncepční a kontextuální porozumění tématům a tématům probíraným v celé šíři učebních osnov RE.

Vhodné pro učitele RE žáků ve věku 11 až 18 let.