Aby se každá hodina Mfl počítala: Šest zásad pro podporu výuky moderních cizích jazyků.

Recenze čtenářů

Kniha se těší přízni mnoha pedagogů, zejména učitelů MFL, pro své praktické nápady a inspirativní přístup k výuce. Setkala se však s kritikou, že jí chybí originalita a je kratší, než se očekávalo.

Velmi užitečná pro zadávání úkolů a strategie výuky, inspirativní vyprávění, srozumitelné vysvětlení teorie, praktické nápady pro výuku, doporučeno pro učitele MFL, dorazila v perfektním stavu.

Považováno za neoriginální, protože se zdá, že shrnuje jiné zdroje, vnímáno jako příliš krátké.

(na základě 7 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Making Every Mfl Lesson Count: Six Principles to Support Modern Foreign Language Teaching

Obsah knihy:

James A. Maxwell's M aking Every MFL Lesson Count: Šest zásad pro podporu výuky moderních cizích jazyků ukazuje učitelům moderních cizích jazyků (MFL), jak mohou své studenty přivést na cestu učení, která je zároveň vzdělává a inspiruje.

Zkušený učitel MFL James A. Maxwell, který píše praktickým a poutavým stylem oceňované knihy Making Every Lesson Count, poskytuje pedagogům strategie a know-how, které jim pomohou zlepšit výsledky, zapojení a nadšení studentů ve výuce MFL.

Kniha Making Every MFL Lesson Count se opírá o šest pedagogických principů - výzvu, vysvětlení, modelování, procvičování, zpětnou vazbu a kladení otázek - a pomáhá učitelům MFL zajistit, aby studenti odcházeli z hodin s bohatší slovní zásobou, lepšími znalostmi gramatiky a dovednostmi a sebedůvěrou při praktickém používání naučeného jazyka. Tato příručka, která je plná šablon, příkladů a flexibilních rámců, poskytuje pedagogům řadu praktických technik, které mají zlepšit jazykové povědomí studentů a pomoci jim přenést cílový jazyk do dlouhodobé paměti.

James umně spojuje praxi založenou na důkazech s kolektivními zkušenostmi a inspiruje tak k náročnému přístupu k výuce MFL na středních školách. Každou kapitolu navíc uzavírá řadou otázek, které inspirují k zamyšlení a podněcují učitele k propojení obsahu s jejich vlastní praxí ve třídě.

Vhodné pro učitele MFL, kteří vyučují žáky ve věku 11 až 18 let.