Aby se každá hodina matematiky počítala: Šest zásad pro podporu skvělé výuky matematiky

Recenze čtenářů

Kniha Making Every Maths Lesson Count je vysoce ceněným zdrojem informací pro učitele matematiky, který nabízí praktické strategie a výzkumem podložené poznatky pro zlepšení výuky. Kniha je oceňována pro svou srozumitelnost, přístupnost a praktické nápady, které jsou určeny jak začínajícím, tak zkušeným pedagogům. Mnozí čtenáři ji považují za komplexního průvodce, ke kterému se mohou na své učitelské cestě často vracet.

Stručné a praktické strategie, které lze okamžitě uplatnit ve třídě.

Jasný a uživatelsky přívětivý styl psaní, díky němuž je kniha přístupná učitelům všech úrovní.

(na základě 36 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Making Every Maths Lesson Count: Six Principles to Support Great Maths Teaching

Obsah knihy:

V knize Aby se každá hodina matematiky počítala: Emma McCrea, zkušená učitelka matematiky a lektorka, shrnuje klíčové prvky efektivní výuky matematiky a zbavuje je dohadů.

Matematické třídy jsou neuvěřitelně složitým místem. Faktorů ovlivňujících efektivitu výuky je v každém okamžiku nepřeberné množství, což může vést k tomu, že se budete spoléhat na intuici, co by mohlo fungovat nejlépe.

Tato kniha si klade za cíl naznačit cestu touto složitostí.

Emma McCrea píše praktickým a poutavým stylem oceňované knihy Making Every Lesson Count a pomáhá učitelům překonat metodu pokusů a omylů tím, že se s vámi podělí o tipy a návrhy, jak mohou ovlivnit dopad své výuky správným směrem.

Kniha Making Every Maths Lesson Count se opírá o šest pedagogických zásad: výzva, vysvětlování, modelování, procvičování, zpětná vazba a kladení otázek a představuje 52 vysoce účinných strategií, které mají zefektivnit pracovní zátěž učitelů a zvýšit náročnost výuky matematiky.

Kniha přináší klíčové poznatky z nejnovějších výzkumů paměti, učení a motivace a každá kapitola obsahuje řadu praktických příkladů, které demonstrují teorii v praxi, spolu se závěrečnou sérií otázek, které pomohou učitelům matematiky propojit obsah s jejich vlastní praxí ve třídě. Kromě toho Emma píše srozumitelně o jazyce výuky a učení matematiky a věnuje se také jemným otázkám, jak identifikovat a řešit případné mylné představy žáků.

Tato příručka, napsaná pro začínající i zkušené učitele, nabízí rozumná řešení věčných problémů a inspiruje k bohatému, náročnému a na důkazech založenému přístupu k výuce matematiky.

Vhodné pro učitele matematiky žáků ve věku od 11 do 18 let a pro odborníky na matematiku na základních školách.