Recenze čtenářů
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 10 hlasů.
Původní název:
The ABCs of Autism in the Classroom: Setting the Stage for Success
Obsah knihy:
Jaká je největší výzva, které dnes učitelé čelí? Chování. A kteří žáci představují nejzáhadnější a nejjedinečnější problémy s chováním? Naše úžasné děti s autismem. Máme je rádi, ale může být obtížné porozumět jejich náročnému chování a vypořádat se s ním.
Ve třídách však nepůsobí behaviorální analytici, ale učitelé. A většina učitelů nemůže zavolat behaviorálního analytika pokaždé, když se objeví problém s chováním. I když zavolají behaviorálního analytika, nemusí rozumět všem těm řečem o "diskriminačním podnětu" a "podmíněném posilovači". Je to všechno tak suché a matoucí. Učitelé nemají čas probírat se vším tím žargonem, mají příliš mnoho práce s výukou. Co má tedy učitel dělat, když žák hodí židlí, kousne ji do ruky nebo odmítne pracovat? Je na učiteli, aby našel řešení dříve, než se chování zhorší. Potřebují pomoc.
Knihu The ABCs of Autism in the Classroom: Setting the Stage for Success napsala certifikovaná behaviorální analytička, která byla také dlouhá léta učitelkou a také maminkou autistů. Najdete zde na důkazech založené, výzkumem podpořené behaviorální nástroje prezentované jazykem přátelským pro učitele. Setkáte se s virtuální vesnicí žáků s problémovým chováním, které můžete najít ve své vlastní třídě. Přečtete si také příběhy, o které se podělí děti a dospělí s autismem, a to jejich vlastními slovy.
