Hodnocení:
Kniha je vysoce oceňována pedagogy, zejména pro své praktické nápady na hodiny a výzkumem podložené techniky, které zlepšují výuku informatiky. Slouží jako užitečný zdroj informací pro začínající i zkušené učitele, takže je nezbytným doplňkem jejich knihoven.
Klady:Je nabitá poutavými nápady na hodiny, praktickými technikami zaměřenými na pedagogiku, vhodná pro různé úrovně pedagogických zkušeností, umožňuje flexibilní čtení (ponoření a odbočení) a vybízí k novým, poutavým cvičením při zohlednění kognitivní zátěže.
Zápory:Nebyly zaznamenány žádné potenciální nevýhody knihy.
(na základě 4 hodnocení čtenářů)
100 Ideas for Secondary Teachers: Outstanding Computing Lessons
Základní sbírka 100 praktických a vyzkoušených nápadů pro výuku informatiky na středních školách. Je to dokonalý zdroj informací pro učitele informatiky na všech úrovních, ať už se jedná o odborníky, nebo nespecialisty, nově kvalifikované nebo zkušené.
Od ladění gumových kačenek přes výuku návrhu algoritmů pomocí kouzelnických triků až po zřízení únikové místnosti pro zvýšení povědomí o kybernetické bezpečnosti - tato kniha je dokonalou sadou nástrojů pro všechny učitele, kteří chtějí zpestřit své plány hodin nebo obnovit výuku informatiky. Aktivity jsou založeny na výzkumu a připraveny k použití ve třídách 3. a 4.
stupně pro všechny úrovně znalostí a vyžadují minimální přípravu a zdroje. 100 nápadů pro středoškolské učitele: Vynikající hodiny informatiky podnítí vášeň studentů pro kódování, programování a informatické myšlení.
Další online zdroje ke knize najdete na adrese www.bloomsbury.com\/100\-ideas\-secondary\-computing. Knihy 100 nápadů napsali odborníci ve svém oboru a nabízejí praktické nápady pro zaneprázdněné učitele.
Obsahují návody krok za krokem, tipy pro výuku a nápady, jak se dostat dál. Sledujte konverzaci na Twitteru pomocí #100Ideas.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)