
Different Approaches to Learning Science, Technology, Engineering, and Mathematics: Case Studies from Thailand, the Republic of Korea, Singapore, and
Tato publikace představuje případové studie úspěšného uplatňování přírodovědného, technického, inženýrského a matematického vzdělávání (STEM) v Thajsku, Korejské republice, Singapuru a Finsku.
Vzdělávání STEM hraje důležitou roli v inkluzivním a spravedlivém kvalitním vzdělávání a v možnostech celoživotního učení pro všechny. Využíváním badatelského a zážitkového přístupu k výuce a učení a integrací inženýrství a technologií s přírodními vědami a matematikou podporuje STEM dovednosti v oblasti zaměstnatelnosti, podnikavosti a inovací.
Případové studie v této publikaci poskytují inspiraci a poučení pro rozvojové členské země ADB, aby zlepšily své příslušné vzdělávací programy STEM.